基础题库
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简单单选题
当运行下面的程序时，“我的变量”的最终结果会是多少？
当运行下面的程序时，“我的变量”的最终结果会是多少？
正确率: 100%已完成: 2人变量粤港澳青少年信息学训练题-图形化
简单单选题
Scratch中的变量和列表（list）有什么主要区别？
Scratch中的变量和列表（list）有什么主要区别？
正确率: 100%已完成: 2人变量粤港澳青少年信息学训练题-图形化
简单单选题
在Scratch中，使用变量记录得分时，通常应该选择哪种类型的变量？
在Scratch中，使用变量记录得分时，通常应该选择哪种类型的变量？
正确率: 50%已完成: 1人变量粤港澳青少年信息学训练题-图形化
简单单选题
Scratch中的变量能否被其他程序或外部工具访问和修改？
Scratch中的变量能否被其他程序或外部工具访问和修改？
正确率: 100%已完成: 2人变量粤港澳青少年信息学训练题-图形化
简单单选题
Scratch中的变量可以存储的最大数值是多少？
Scratch中的变量可以存储的最大数值是多少？
正确率: 50%已完成: 1人变量粤港澳青少年信息学训练题-图形化
简单单选题
Scratch中的变量是否可以在不同的项目之间共享？
Scratch中的变量是否可以在不同的项目之间共享？
正确率: 50%已完成: 1人变量粤港澳青少年信息学训练题-图形化
简单单选题
在Scratch中创建一个计数器时，通常会用到什么类型的变量？
在Scratch中创建一个计数器时，通常会用到什么类型的变量？
正确率: 50%已完成: 1人变量粤港澳青少年信息学训练题-图形化
简单单选题
Scratch中可以使用哪些操作符来修改变量的值？
Scratch中可以使用哪些操作符来修改变量的值？
正确率: 100%已完成: 2人变量粤港澳青少年信息学训练题-图形化
简单单选题
运行下面程序后，“我的变量”会是多少？
运行下面程序后，“我的变量”会是多少？
正确率: 50%已完成: 1人变量粤港澳青少年信息学训练题-图形化
简单单选题
如何为舞台区添加一个新的声音效果？
如何为舞台区添加一个新的声音效果？
正确率: 50%已完成: 1人声音粤港澳青少年信息学训练题-图形化